也许是最后一次写下关于她的文字，也许不是。2007年高一，开学的第二天，第一节化学课，她走进教室，我坐在第一排离门口最远的位置，一见钟情。那时候还不明白自己的性取向，学生对一位老师有好感太正常不过了，当时的我把这段感情理解为崇拜和欣赏，但却因此而放任了感情的发展，使得直到现在仍然放不下。那时候的自己真的是不知者无畏。高一的语文课每天都有写随笔的作业，初遇那天的随笔，我洋洋洒洒写了一整页对化学老师的喜欢，语文老师拿给了她看，感谢这个举动，她让我做了她的课代表。我们每一科一般都有三四个课代表，完全自愿，均摊工作，我的积极主动使得其他人最后都忘记了自己还是化学课代表这件事。收发作业、课前去办公室拿她课上要用的书和其他东西、去和相关部门沟通全年级化学卷子的打印问题、负责班级的化学自习监堂、申请增加化学课同学们都不知道、年级考试相关的工作、还有各种找理由去办公室见她。第一年就是这样度过每一天的，快乐和幸福伴随着高中永远都写不完的作业和那些我不喜欢的课。这期间我不是完全没有发觉自己的性取向。大概是在高一下学期，一个平时玩的好的女生在和其他人聊《挪威的森林》，里面有一段同性恋的情节，她谈到时特意看了