搞怪的父亲和温柔美丽的女儿一起生活在哈萨克斯坦广袤的大草原上，日子过得悠闲而平静。然而，两个年轻人的到来打破了这一切，因为他们同时爱上了那个温柔的女孩。影片将极致的美与强烈的社会意义相结合，讲述了一个复杂的情感故事。电影《考验》通过画面的完美设计，展现了电影独特的视觉效果。出人意料的是，影片中没有对白，导演亚历山大科特用沉默来处理影片无序的结构，突出影片中隐含的讽刺意味。正是因为全片没有对白，观众才会更加关注画面传达的意义和镜头的美感。影片最后的结局完全颠覆了观众之前的猜测和想象，让人震惊不已。值得一提的是，影片改编自1949年发生在哈萨克斯坦大草原上的真实事件，导演亚历山大科特以其独特的电影手法展现了等待的命理。亚历山大科特的电影处女作在俄罗斯广受好评，在他全力制作的《考验》中，展现了他罕见的天赋和对电影的敏感。

当我们的意识形态机器还在大肆宣传指导思想的单一化和某某思想如何伟大的时候，西方社会对独裁的反思已经达到了相当的高度。这让大部分清醒的中国人感到惭愧。中国也有类似纳粹德国的全民疯狂-汶格，但大部分民众的结论是：“毛主席被蒙蔽”，极少有当时的普通施暴者对自己的行为有过反思，当然，要想集体反思也是做不到的。于是，在中国，随时有可能爆发类似汶格的集体施暴。条件成熟，人人都可以变成《死亡实验》中的看守者。我并没有危言耸听。大学一年级时候我经历过一次类似的集体施暴。我们班多女生，女生大都不喜欢体育课，一身臭汗并且有换衣服洗澡的麻烦，于是有人怂恿集体针对体育课的罢课，原本是一次怂恿，有能力的“领袖”看到了机会，这位“领袖”类似《死亡实验》中的看守头领，是一个和我同宿舍的男生，在他的一番演讲下，真的做到了全班有30多人不到操场上课。不过还是有人不服他，我和另外四人任然坚持上体育课。罢课领袖警告我们不要去，并且宣传我们五人的上课会导致其余30多人的缺课从而有重修的危险，我们应该以集体为重。但是我们还是去了，当我们上课后回教室，惊人的一幕发生了：其余没有上课的30多人整整齐齐的坐在教室里等待我们，可怕的是